? Здравствуйте! Моему сыну год и 8 месяцев, а мы еще не говорим. Знаем слова мама, баба, дядя и тд. (базовые). Телевизор оч. любим, особенно рекламу. Может ли это влиять на развите речи у ребенка?23 January 2010 Оксана Здравствуйте,Оксана ! Необходимо полностью исключить просмотр телевизора,так как он резко тормозит развитие речи. Больше разговаривайте с ребенком, рассказывайте сказки и стихи, пойте песенки и колыбельные. Комментируйте свои действия и де
? Здравствуйте, моему сыну 4года 2 мес. перинатальное поражение ЦНС,с 3х лет диагноз Аттипичный аутизм на рецидуально-органическом фоне, сейчас говорит короткими фразами, составляет со словами хочу+предмет, дай+предмет, помоги+,звукопроизносительная сторона речи тоже страдает, понимаю его я и домашние и то в контексте ситуации, ЗПР, логопед ставил диагноз ОНР 2го уровня, возраст развития на данный момент 2 года, посещали группу кратковременного пребывания для детей-аутистов,1час пребывания в день, 20 мин.занятий логопеда в нед., прогресса я не наблюдаю,сейчас сад пока не посещаем, заметила, что прогрессировать ребенок начал на домашних занятиях, а именно, понимание речи (оно резко затруднено), имитация звуков, слов, фраз,моторная имитация(движений, мелких движений руками, артикулязионных), понимание качеств предметов, цветов, размера, предлогов, местоимений, названий предметов, названий действий, называние собственных действий и т. д. как вы думаете оправданно ли продолжать посещать данный сад или имеет смысл устроить ребенка в логопедическую группу или группу зпр, продолжая параллельно домашние занятия? правильно ли я все делаю, и можно ли предпринять что-то еще? Ребенок тянется к детям, но не имеет соответствующих возможностей для общения23 January 2010 Екатерина Здравствуйте, Екатерина! Вы делаете все правильно. Продолжайте домашние занятия. Лишать ребенка общения не стоит. Попробуйте начать посещение логопедической группы (в первой половине дня).
? Здравствуйте! Нашим мальчикам 4,5 и 3,3 года. У обоих моторная алалия и ОНР 1 ур. Старший посещает логопедический детский сад, но пока с речью не сдвинулись никак. Может произносить из слова только первый слог. Фразовая речь отсутствует. Объясняет свои действия или просьбы знаками или приносит картинки с тем, что ему нужно дать.Регулярно получаем лечение невролога и психиатра. Психической задержки нет. Все понимает, выполняет любые задания, но чаще методом \"тыка\", а не соотношения. Гиперактивный, невнимательный. Любит книги, мультики и компьютер. За нами повторять ничего не хочет. Подскажите может есть какие-нибудь пособия и методики дополнительно к детсадиковской программе для домашних занятий. И можно ли выправить его нарушения к школе? Маленький сейчас начал говорить много слов, составляет короткие предложения. Но старший за ним не повторяет. Спасибо.23 January 2010 Елена. Красноярск Здравствуйте, Елена! Для самостоятельных занятий воспользуйтесь следующей литературой: Т.В.Буденная "Логопедическая гимнастика", О.Закревская "Развивайся, малыш!", Кривовяз "Играем с глаголами",О.Новиковская "Логопедическая грамматика" для детей 2-4, 4-6. Н.Э. Теремкова "Домашние логопедические занятия для детей с ОНР 5-7 лет", Е.М. Косинова "Грамматическая тетрадь" ( 1, 2, 3, 4),"Лексическая тетрадь" ( 1, 2, 3, 4). Продолжайте занятия с логопедом. Прогноз благоприятный.
Ещё мы не отвечаем на часто повторяющиеся вопросы, ответы на которые легко найти в этом разделе.
Мы не отвечаем на вопросы о документах, справках и аттестациях
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 ? Задать вопрос
ОНР - общее недоразвитие речи >>>
ЗРР - задержка речевого развития
Речь. Статья по логопедии >>>
На ваши вопросы отвечает детский логопед Светлана Гусарова
ВОПРОСЫ ЛОГОПЕДУ
Детский логопед. Вопросы
